пятница, 16 декабря 2016 г.

Социальная структура российского общества


Классификация нашего общества:
  • «Белые воротнички–1» – высшие руководители, высокие специалисты и интеллектуалы, крупные предприниматели. Эта небольшая группа образует слой верхнего среднего класса России. У этой группы самый высокий доход и самое лучшее образование.
  • «Белые воротнички–2» (менеджеры среднего звена)
  • «Синие воротнички–1» –высококвалифицированные рабочие
  • «Синие воротнички–2» (рабочие) 
  • «Серые воротнички–3» – рабочие низкой квалификации
  • «Голубые воротнички» (интеллигенция)
  •  «Голубые воротнички–1» (наиболее обеспеченные квалифицированные работники умственного труда)
  • «Голубые воротнички–2» – работники умственного труда со средним образованием
КОНСТИТУЦИОННЫЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ

К главным функциям социальной политики современных государств относят:
  • обеспечение социальной устойчивости и безопасности общества, включая экологическую безопасность;
  • содействие такому распределению экономических ресурсов и благ, которое воспринималось бы большинством населения как справедливое;
  • обеспечение достаточного уровня социальной защиты различных групп населения.
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТРАТЕГИИ БОРЬБЫ С БЕДНОСТЬЮ
Пути борьбы с бедностью используемые и в нашей стране, – предоставление пособий малообеспеченным гражданам по программам государственной помощи: социальных пенсий (минимальной пенсии при отсутствии каких-либо оснований для ее назначения), пособий одиноким матерям, пособий на детей и т.п. В ряде случаев поддержка оказывается в натуральной форме (бесплатные школьные обеды, бесплатные лекарства, продовольственные талоны и др.).




Молодёжь в современном обществе



ГРАЖДАНСКОЕ СОВЕРШЕННОЛЕТИЕ

  • С 18 лет в соответствии с Конституцией нашего государства гражданин России может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности. 
  • Полная правоспособность предполагает не только возможность использовать права, но и необходимость выполнять определенный круг гражданских обязанностей. В соответствии с Конституцией РФ к ним относятся: соблюдение Конституции и законов страны, забота родителей о детях, а также детей, если они достигли 18 лет и трудоспособны, о своих нетрудоспособных родителях, своевременная уплата законных налогов и сборов, охрана природы, памятников истории и культуры. 

ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
  • В Законе РФ «Об образовании» говорится, что государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность общего среднего и начального профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность среднего профессионального и высшего образования в государственных учебных заведениях.

НАЧАЛО ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
По закону заключать трудовой договор можно с лицами, достигшими 16 лет. Российское законодательство предусматривает возможность устройства на работу и с 15-летнего возраста. В отдельных случаях с согласия родителей договор может быть заключен с учащимся, достигшим возраста 14 лет, для выполнения в свободное от учебы время легкого труда. При этом для работников, не достигших 18 лет, вводятся различные льготы на производстве: 
  • запрещается использовать их труд на тяжелых работах, опасных или вредных производствах, а также в тех видах деятельности, которые могут причинить вред нравственному развитию (в игорном бизнесе, ночных клубах, в производстве, перевозке, продаже спиртных напитков)
  • Закон предусматривает также ежегодные медицинские осмотры несовершеннолетних, занятых на производстве
  • запрещает привлекать их к ночным и сверхурочным работам
  •  устанавливает ежегодный оплачиваемый отпуск протяженностью 31 день.

пятница, 9 декабря 2016 г.

Быт и бытовые отношения

Быт-это общий жизненный уклад, повседневная жизнь.
Бытовые отношения – это устойчивая система повседневных непроизводственных связей между людьми по поводу удовлетворения их первоочередных потребностей (в пище, одежде, жилище, поддержании здоровья, уходе за детьми, а также освоении духовных благ, культуры, общении, отдыхе, развлечениях, физическом и культурном развитии).


                                       СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ ИНТЕРЕСЫ 

МАТЕРИАЛЬНО-ВЕЩЕСТВЕННАЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ ЧЕЛОВЕКА И КУЛЬТУРА БЫТОВЫХ ОТНОШЕНИЙ:
К основным составляющим материально-вещественной среды обитания человека в быту в первую очередь относят жилище и предметы, обеспечивающие комфортность проживания человека. Социально-бытовых интересов направлены на создание комфортных условий для удовлетворения соответствующих потребностей человека. Конечно, представление об уровне бытового комфорта во многом зависит от социального статуса человека; уровня его притязаний и достатка; материального благополучия; потребности в конкретных благах. Но набор этих предметов и явлений, в общем, достаточно типичен и составляет материально-вещественную среду обитания человека.
Для создания благоприятной жизненной среды определяющими являются социальное настроение, самочувствие, удовлетворенность людей местом жительства, возможность реализовать материальные и духовные потребности. Практика развития городов все больше подтверждает тот факт, что социальные проблемы можно решить только на основе учета интересов населения.


Институт семьи и брака

                                      СЕМЬЯ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ 


Функции семьи:
1)Социально-статусная 
2)Репродуктивная
3)Сексуальная
4)Воспитательная
5)Эмоционально-психологическая (рекреационная, досуговая)
6)Хозяйственно-экономическая
  
                                                 СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ БРАКА

Брак представляет собой эволюционирующее социальное партнерство мужчины и женщины, регулируемое законами и правилами общества в конкретных исторических условиях.
ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СЕМЬИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА ПОДДЕРЖКИ СЕМЬИ
Основными задачами государственной семейной политики являются:
  • развитие экономической самостоятельности семьи и создание условий для самостоятельного решения ею своей социальной функции;
  • развитие системы государственной поддержки семей, в том числе при рождении и воспитании детей;
  • создание механизмов поддержки семей, нуждающихся в улучшении жилищных условий;
  • развитие жизнеохранительной функции семьи и создание условий для обеспечения здоровья ее членов;
  • повышение ценности семейного образа жизни, сохранение духовно-нравственных традиций в семейных отношениях и семейном воспитании;
  • содействие в реализации воспитательного и культурно-образовательного потенциала семьи;
  • обеспечение социальной защиты семей и детей, нуждающихся в особой заботе государства;
  • профилактика семейного неблагополучия, детской безнадзорности и беспризорности;





Демографическая ситуация в современной России

В демографическом положении России действуют достаточно негативные тенденции.
Численность населения Российской Федерации -145,2 млн человек. Наша страна по числу жителей занимает 7-е место в мире после Китая, Индии, США, Индонезии, Бразилии, Пакистана. По сравнению с переписью 1989 г. численность населения уменьшилась на 1,8 млн. За 1992–2000 гг. сократилось число жителей в 65 из 89 субъектов Российской Федерации.
Ситуацию, которая сложилась с народонаселением в России в настоящее время, специалисты оценивают как депопуляцию – суженное воспроизводство и сокращение численности населения, с отрицательным естественным приростом

Демографическая политика – целенаправленная деятельность государства и иных социальных институтов в сфере регулирования процессов воспроизводства населения.
 



пятница, 4 ноября 2016 г.

Этнические общности.Межнациональные отношения

Нация и этнос
Классификация этнического многообразия:
Географическая классификация : выделяют народы Европы, народы Азии, народы Африки, народы Америки, народы Австралии и Океании. 
Языковая классификация дает представление об этническом родстве народов и общих истоках происхождения различных культур. Она основана, во-первых, на представлении о взаимопонимании между людьми, принадлежащими к одной этнической группе. Во-вторых, учитывает осознание самими людьми своей культурно-языковой близости с другими народами. В-третьих, родство между языками и культурами более отдаленного типа, которое определяется понятием «языковая семья». Всего выделяют 12 языковых семей, и они охватывают 96% из 6 тыс. известных языков мира.
Индоевропейская языковая семья – одна из самых распространенных на Земле. В нее входят все славянские, балтийские, германские, кельтские, романские, иранские, индоарийские языки. Родство языков во многих случаях свидетельствует о единстве происхождения и родстве самих этих народов.

Антропологическая классификация основана на принципе деления народов по расам . Все люди планеты относятся к одному биологическому виду.

                  МЕЖЭТНИЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

Межэтнические отношения и национальная политика
Межэтнические (межнациональные) отношения – отношения между этносами (народами), охватывающие все сферы общественной жизни.
Межнациональные конфликты


Кашмирский конфликт — длящийся с 1947 года конфликт между ИндиейПакистаном и (частично) Китайской Народной Республикой из-за принадлежности Кашмира, основная причина индо-пакистанского конфликта.Конфликт вокруг Кашмира тянется  с момента отказа Великобритании от своих прав на легендарную Британскую Индию, с момента распада субконтинента на два государства - Индию и Пакистан.Они и образовались-то только потому, что жившие на территории Британской Индии индуисты и мусульмане не смогли жить в одном государстве и начали кровопролитную войну за образование двух самостоятельных государств - независимой индуистской Индии и мусульманского Пакистана. Причём, Кашмир, населённый, преимущественно, мусульманами, отошёл к Индии. В октябре 1947 года пакистанские войска вторглись в Кашмир. Конфликт удалось приглушить при посредничестве ООН. Большая часть Кашмира осталась у Индии. Поэтому вооруженные столкновения из-за Кашмира и в самом Кашмире продолжаются с разной интенсивностью до сих пор.После войны 1971-го года Пакистан и Индия согласовали временную линию разграничения в Кашмире, и сейчас одна треть его контролируется Пакистаном, а две трети, под названием "штат Джаму и Кашмир", принадлежат Индии. Но обе страны по-прежнему претендуют на весь Кашмир. В общем, ни одна из сторон не выполнила свои обещания.

Социальные интересы и формы социального взаимодействия

 Социальных интересы  обусловлены тем, что в них всегда присутствует элемент сопоставления человека с из одной социальной группы с другой.

пятница, 30 сентября 2016 г.

Социальный контроль

ЧТО ТАКОЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И НОРМЫ?

Ценность - означает положительную или отрицательную значимость какого-либо объекта (природного и культурного предмета, явления, идеи, поступка) для субъекта (человека, группы, общества).

Классификация ценностей:
-высшие ценности,ценности-цели
-положительные и отрицательные
-материальные и духовные 

Роль ценностей:
-смысл жизни
-основа социальных связей 
-сближают народы,религии,культуры 
-духовная опора
-жизненная ориентация
-упорядочивают жизнь

Социальные нормы:

Социальные нормы — общепризнанные правила, образцы поведения, стандарты деятельности, призванные обеспечивать упорядоченность, устойчивость и стабильность социального взаимодействия индивидов и социальных групп.
Виды:

-религиозные 
-этические(моральные)
-этикет(вытекает из традиций и обычаев)
-обычаи и традиции 
-правовые нормы
Социальную норму можно определить как общеобязательное правило поведения, устанавливающее допустимые границы деятельности. За таким правилом обязательно стоит санкция – награда или наказание, одобрение или порицание 

                                           СОЦИАЛЬНЫЕ РЕГУЛЯТОРЫ

Единая система нравственных ценностей дает людям моральные стандарты (нормы) поведения, которые скрепляют общество, делают возможным устойчивое взаимодействие его участников в любых ситуациях.

                              ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ

Отклоняющееся поведение -поведение, которое не согласуется с нормами, не соответствует тому, чего ждет от человека общество.

ПРЕСТУПНОСТЬ
1.корыстные преступления (хищения, кражи, мошенничество, взятки и т.п.), 
2.насильственные агрессивные преступления (убийства, телесные повреждения, изнасилования и т.п.).


Характерные черты человека, психологически готового преступить закон:
  • ограниченность потребностей и интересов;
  • нарушение равновесия между разными их видами;
  • искаженное представление о том, «что такое хорошо и что такое плохо»;
  • признание возможности использования антиобщественных способов удовлетворения своих потребностей и интересов;
  • отсутствие чувства социальной ответственности, привычка к некритической оценке своего поведения.
                                                   СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
Социальные нормы составляют один из элементов механизма регуляции отношений индивида и общества, который называется социальным контролем.
Важнейшими элементами механизма социального контроля являются социальные нормы, общественное мнение, санкции, индивидуальное сознание, самоконтроль. Взаимодействуя, они обеспечивают поддержание социально приемлемых образцов поведения и функционирование социальной системы в целом.

Социальные статусы и роли

СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС ЛИЧНОСТИ
Социальный статус - положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом, социальным происхождением, профессией и другими показателями и предполагающее определенные права и обязанности.
Статусный набор - совокупность всех статусов данного индивида.
Главный статус человека - это  та позиция, которая является для человека наиболее существенной, определяет его социально. 
Статус - социальное положение человека в обществе .
Роль- динамическая характеристика статуса.

СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ ЛИЧНОСТИ

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ и СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ






пятница, 23 сентября 2016 г.

Социальные институты

Фазы становления института:
  • Возникновение насущной потребности ,осознание её обществом,формирование на этой основе общих целей 
  • постепенная выработка социальных норм ,призванных регулировать соответствующую область
  • создание особой системы знаков, символов, говорящих о принадлежности к данному институту 
  • возникновение соответствующей системы статусов и ролей 
  • создание материальной базы социального института
  • включение сложившегося института в существующую социальную систему , формирование набора санкций для обеспечения ожидаемого поведения 
Типы социальных институтов: 
Функции социальных институтов:
Социальная инфраструктура: 


Социальная инфраструктура — совокупность отраслей и предприятий, функционально обеспечивающих нормальную жизнедеятельность населения. Сюда относятся: жилье, его строительство, объекты социально-культурного назначения, вся сфера жилищно-коммунального хозяйства, предприятия и организации систем здравоохранения, образования, дошкольного воспитания; предприятия и организации, связанные с отдыхом и досугом; розничная торговля, общественное питание, сфера услуг, спортивно-оздоровительные учреждения; пассажирский транспорт и связь по обслуживанию населения; система учреждений, оказывающих услуги правового и финансово-кредитного характера.

пятница, 16 сентября 2016 г.

Информатизация современного общества и негативные стороны общественного прогресса

Библиотекарь из Мурманска Марина Орешко обратила своё внимание на актуальную проблему современности- информатизации нашего общества и негативной стороны общественного прогресса.  Автор увиденного знака привлекает внимание общественности к невнимательности людей увлеченно пользующихся смартфонами.
На мой взгляд, информационное общество -это  "шаг вперед" человечества. Информационное общество -это тип общества, для которого характерно преобладание информации и сферы обслуживания ,которые упрощают жизнь человека. Современный человек едва ли может представить свою жизнь без машин. Ежедневно или появляются новые устройства, или улучшаются уже существующие. Люди по-разному относятся к новым изобретениям. Некоторые полагают, что сложные гаджеты на самом деле полезны и необходимы, в то время, как другие считают их ужасными из-за их отрицательного влияния на людей. Что касается меня, я абсолютно уверена в том, что новые устройства делают нашу жизнь легче. 

Во-первых, они выполняют всю грязную и тяжелую работу, такую как уборка. Во-вторых, устройства экономят как время, так и место. Например, компьютерный диск может вмещать столько же информации, как несколько толстых книг. Итак, машины помогают людям в разных сферах деятельности. 

Однако не стоит преувеличивать положительную роль компьютеризации в жизни человека. Человек ,постоянно использующий смартфоны и постоянно проживающий жизнь в виртуальной реальности перестает обращать внимание на окружающую действительность. Такой человек подвержен опасности. Например, в Челябинске , увлеченные смартфоном молодые люди, были сбиты автомобилем, подающим им сигналы. Автор проекта Якоб Сэмплер сам попадал в такую ситуацию  и именно после случившегося ,Сэмплер   установил на улицах Стокгольма несколько предупреждающих дорожных знаков, значение которых можно расшифровать как «Осторожно, люди со смартфонами». Автор проекта признаёт, что в действительности его знаки едва ли смогут повлиять на горожан, так как «те, кому действительно нужно бы увидеть их, скорее всего, уже приклеились глазами к экранам».
Также, распространенной ситуацией является ,когда в автобусе  водитель спрашивает о высадке  на автобусной остановке ,проезжает её. не получив ответа и неожиданно узнает о выходящем любителе смартфона.
 В результате возможны два исхода -аварийная ситуация на дороге или неудобство для самого пассажира, проехавшего остановку.
Несмотря на недостатки ,гаджеты высвобождают время на саморазвитие человека. Безусловно, проблема зависимости от гаджетов очень "остро" стоит в наше время. У всякого типа обществ были свои минусы. Прогресс не может иметь только положительные
(возрастание роли научных знаний ,развитие образования ,превращение образования в необходимое и непременное условие полноценного человеческого существования ,овладение человеком высокими скоростями ,применение новых видов энергии, искусственных материалов) или только отрицательные (человек всё более зависим от техники ,техногенные катастрофы приносят значительный ущерб природе и людям , производство всё более сложное, предъявляет всё более строгие требования к работникам , обновление знаний требует от работника "мобильности" ,внедрение современной техники и развитие науки всё более дорогостоящее , ранее неизвестные болезни по причине стресса уносят жизни миллионов) стороны .Даже эволюция человекообразной обезьяны имела свои недостатки. Возник парадокс современной цивилизации: в повседневной жизни на протяжении тысячелетий люди вовсе не ставили своей сознательной целью обеспечить какой-то общественный прогресс, они просто пытались удовлетворить свои насущные потребности как физиологического, так и социального свойства. Каждая цель на этом пути постоянно отодвигалась, поскольку каждый новый уровень удовлетворения потребностей тут же оценивался, как недостаточный, и сменялся новой целью. Таким образом, прогресс был всегда во многом предопределен биологической и социальной природой человека, и по смыслу этого процесса он должен был приближать момент, когда окружающая жизнь станет оптимальной для человека с точки зрения его биологической и социальной природы. Но вместо этого наступил момент, когда уровень развития общества выявил психофизическую недоразвитость человека для жизни в тех обстоятельствах, которые он сам же для себя и создавал. 
Человек перестал по своим психофизическим возможностям соответствовать требованиям современной жизни, и человеческий прогресс, на его нынешнем этапе, уже нанес глобальную психофизическую травму человечеству и продолжает развиваться по тем же магистральным направлениям.


Таким образом, общественный прогресс является противоречивым процессом. Общество уязвимо, т.к не всегда потребляет продукты научно- технического прогресса рационально. Человечеству необходимо контролировать участие техники и технологий в своей жизни, в противном случае, сюжет популярного фильма "Матрица" станет реальностью.

Социальная мобильность и социальные "лифты"


Социальные "лифты"-пути, по которым происходит перемещение людей из одних социальных групп в другие.

Люмпены и маргиналы



понедельник, 12 сентября 2016 г.

Социальная стратификация

Социальная стратификация(дифференциация) - процесс формирования устойчивых отношений между людьми,социальными общностями и группами на основе различий между ними.
Социальное неравенствоформа дифференциации, при которой отдельные индивиды, социальные группы, слои, классы находятся на разных ступенях вертикальной социальной иерархии и обладают неравными жизненными шансами и возможностями удовлетворения потребностей.



Типы стратификационных систем:



Социальная стратификация по К.Марксу:

Социальная стратификация по Веберу:






среда, 20 апреля 2016 г.

Групповая дифференциация и лидерство


  • В группе протекают процессы дифференциации (от лат. differentia — разность) межличностного взаимодействия и выделения лидеров — членов малой группы, имеющих определенное влияние на различные стороны ее жизни. 
  • В процессе жизнедеятельности группы одни участники выдвигаются на доминирующие, ведущие позиции, другие занимают позиции ведомых.

  •  Психологические изменения в группе связаны с взаимодействием двух тенденций групповой активности — интеграции и дифференциации. Интеграция проявляется в упрочении единства группы, стабилизации и упорядочении межличностных отношений. Дифференциация проявляется в специализации деловых и эмоциональных взаимосвязей членов группы и в различении их функциональных и психологических статусов.


  • Лидер пользуется авторитетом и способен оказывать существенное влияние на поведение и сознание других членов группы.



  •  Формальное лидерство — процесс влияния на людей с позиции занимаемой должности (именно в этом смысле употребляют и термин «руководство») .Формальный лидер несет ответственность за положение дел в группе и обладает официальным правом поощрения и наказания. 
  •  Неформальное лидерство — процесс влияния на людей при помощи своих способностей, умений или других ресурсов. Неформальный лидер не обладает властными полномочиями и официальными обязанностями. Его влияние и авторитет основаны на отношении к нему группы, а не на его служебном положении, должности, статусе. 

СТИЛИ ЛИДЕРСТВА


СТУПЕНИ РАЗВИТИЯ В УЧЕНИЧЕСКИХ ГРУППАХ
(по Лутошкину)